Usages de l'Internet, éducation et culture

Usages de l'internet, éducation et culture

L'ambition de ce livre est de prolonger les travaux désormais classiques de sociologie des usages. Les contributions focalisent sur les secteurs de l'éducation et de la culture, concernés, comme tous les autres secteurs, par le développement des technologies de l'information et de la communication, les usages de l'Internet, des nouveaux médias, des médias sociaux.

On s'attend évidemment à ce que pédagogues, éducateurs ou animateurs culturels utilisent ces technologies dans leurs pratiques professionnelles. Pourtant, les usages ne se décrètent pas, l'intégration dans le quotidien de nouveaux objets avec leurs nouvelles fonctions ne va pas de soi et ce n'est pas seulement en étant convaincus de leur utilité que les usages transforment leurs comportements.

Les objets s'accumulent au fil des vies et les usages se conjuguent avec les appropriations de technologies, en même temps que l'Internet s'intègre au quotidien. Cumulatifs, les usages n'évoluent pas linéairement au fil des mutations techniques, mais aussi culturellement, par nos rapports à l'espace et au temps, aux autres, aux symboles.