Niveau B1 pour le français : apprenant-utilisateur indépendant, niveau seuil

Ce Niveau B1 pour le français décrit les compétences langagières d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde à ce niveau de référence.

Cet outil de référence s'inscrit dans le dispositif d'ensemble et dans le découpage en niveaux de compétences du Cadre européen commun de référence pour les langues, mis en oeuvre par le Conseil de l'Europe depuis 1990. Dans l'échelle à six niveaux (de A1 à C2) du Cadre, le niveau B1 est celui d'un apprenant/utilisateur dit de niveau seuil dont la compétence est caractérisée et identifiée selon une diversité de critères.

Le Niveau B1 pour le français, organisé en dix chapitres, comporte un répertoire de genres discursifs (chapitre 2) et des inventaires de fonctions (chapitre 3), de notions générales (chapitre 4), de grammaire (chapitre 5) et de notions spécifiques (chapitre 6). Y figurent également des inventaires relatifs à la matière sonore, à la matière graphique, aux compétences culturelles et aux stratégies d'apprentissage autonome (chapitre 7 à 10).

Cet ouvrage ressource concerne une multiplicité d'utilisateurs :

• les concepteurs de programmes de langues ;
• les enseignants et formateurs de formateurs amenés à élaborer leur matériel d'enseignement et de formation ;
• les responsables d'évaluation et les concepteurs et utilisateurs d'outils d'évaluation et de certification ;
• les auteurs de méthodes et de matériaux d'enseignement de langue ;
• les étudiants engagés dans des programmes de formation à l'enseignement du français comme langue non maternelle.