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« Monter un projet de solidarité Nord-Sud en collège et lycée ? Oui, mais et les programmes ? Et puis, il faut trouver des financements, et ça doit prendre beaucoup de temps, non ? » Inquiétudes pédagogiques, manque d'informations, de moyens, d'exemples de bonnes pratiques...
Laissez-nous vous guider.
Pourquoi ce guide ?
La coordonnatrice nationale du réseau des écoles associées à l'UNESCO présente les actions de dix collèges et lycées. Chaque établissement a été choisi en fonction de l'exemplarité de son projet mais aussi, à l'intérieur de celui-ci, en fonction d'une étape de la conduite de projet qu'il illustre particulièrement bien. C'est sur la base de ces exemples concrets et illustrés que se construit ce guide méthodologique pour le montage de projets de solidarité Nord-Sud.
Comment faire ?
Conseils méthodologiques, lien avec les programmes scolaires, acquisition des compétences, ce guide atteste que le montage de projets de solidarité Nord-Sud est compatible avec l'exigence institutionnelle. Il contient également des ressources commentées, ainsi qu'un chapitre replaçant la question du projet de solidarité Nord-Sud dans son contexte théorique.