Livret scolaire cycle 1 : cycle des apprentissages premiers

Outil professionnel des enseignants, le Livret scolaire Hachette est d'utilisation simple, efficace et permet une évaluation régulière des acquisitions des élèves. La fonction de l'évaluation est toujours d'apporter une aide. Car évaluer, c'est se donner les moyens de mieux connaître, de mieux comprendre, dans le but de mieux aider.

Le livret représente plus qu'un simple document administratif.

Les élèves y trouveront leurs résultats sous la forme d'une évaluation qui ne se réduit pas à un jugement de valeur et qui les aidera à trouver des repères dans leurs apprentissages.

Les grandes rubriques des compétences transversales ou disciplinaires sont calquées sur les nouveaux programmes. Il en est de même pour chaque item évalué. L'ensemble permet de situer les élèves par rapport aux exigences du cycle à l'intérieur duquel ils évoluent.

Des lignes vides laissées à la disposition de l'enseignant permettent de préciser des items qui lui paraissent pertinents pour sa classe ou pour l'élève.

Les commentaires et les observations ont pour but de rendre compte des progrès et des difficultés éventuelles. Ces commentaires, accompagnés de conseils personnalisés, aideront l'élève sur les plans méthodologique et comportemental, explicitant et enrichissant ainsi les simples attestations d'acquisitions.

Le codage des résultats est laissé au libre choix de l'enseignant. Il peut prendre la forme des indications portées au bas de la première page (A, B, C ou D).

La remise des livrets scolaires est un moment important dans la vie des élèves.

L'enseignant peut expliquer les enjeux des livrets, commenter les rubriques, associant ainsi ses élèves à la définition des tâches et à leurs évaluations.

Le livret scolaire sert de lien permanent avec les parents. Les familles y trouvent des informations sur la façon dont l'année se déroule. Les rubriques leur fournissent des renseignements complets, explicites et objectifs sur la scolarité de leur enfant, et favorisent un dialogue constructif avec le professionnel de l'Éducation qu'est l'enseignant.

Les évaluations périodiques apportent des précisions sur les acquis disciplinaires, méthodologiques et comportementaux et situent les points faibles et les points forts des acquisitions de leur enfant.

Il appartient à l'enseignant d'expliquer aux parents que l'ensemble des compétences n'est pas renseigné à chaque période de l'année : cette communication peut s'intégrer aux réunions de début d'année ou lors de la communication des livrets aux familles. Au cours de ces réunions, le codage retenu par l'enseignant est alors expliqué et accompagné d'observations et de conseils.

Livret scolaire établi par Guy Blandino.