L'Antiquité, cycle 3

L'antiquité

Cycle III

Des dossiers pour rendre l'histoire vivante

¤ Des chapitres centrés sur la vie quotidienne ou sur un événement marquant.

¤ Une approche dynamique qui favorise l'étude des personnages pour donner vie à chaque période historique.

¤ Une construction progressive du savoir à travers un questionnement et l'étude de documents variés.

Le dossier de l'élève : L'Antiquité 11 7338 4

Une structure en doubles pages

¤ Chaque chapitre se découpe de la manière suivante :

• 1 double page de présentation du personnage ou du thème avec des repères dans l'espace et le temps (frise chronologique, cartes) ;
• 1 double page Sur les traces de l'histoire pour approfondir les événements marquants de cette époque ;
• 1 double page L'héritage de l'histoire pour comprendre ce qu'il reste aujourd'hui de cette période.

Les documents du chapitre aident les élèves à construire progressivement le résumé de leur leçon, leur « Carnet de route ».

¤ Tous les 3 chapitres, 1 double page À la manière de :

• pour découvrir et vivre des situations de l'époque (dessiner, écrire, jouer...) ;
• pour pratiquer des activités interdisciplinaires (arts plastiques, théâtre).