"Naucz mnie robic to samodzielnie" - to zdanie doskonale definiuje pedagogike Marii Montessori. Malemu czlowiekowi nalezy dac mozliwosc samodzielnego dzialania - odpowiednio do jego wieku i umiejetnosci. Dlatego pozwol dziecku wykonac zadanie samemu, pod twoim nadzorem, po zademonstrowaniu mu, jak nalezy to zrobic, oraz zabezpieczeniu i dostosowaniu miejsca i zadania do jego potrzeb i mozliwosci.
Wedlug Marii Montessori kazde dziecko jest wyjatkowe. Ma swoja osobowosc, wlasny rytm zycia, specyficzne cechy i ewentualnie ograniczenia. Wszystkie dzieci przechodza okresy wrazliwosci - chodzi o szczegolna wrazliwosc na drodze rozwoju, czyli o etapy zycia mlodego czlowieka, w ktorych calkowicie jest zaabsorbowany przez szczegolne zafiksowanie na okreslony element. Granica tych etapow przejsciowych jest nabycie okreslonych cech charakteru. Gdy tylko dana cecha sie rozwinie, zwiazana z nia wrazliwosc zanika. Dlatego bardzo wazne jest, aby w odpowiednim momencie srodowisko dostarczylo dziecku srodkow do tego, by moglo sie rozwijac, wykorzystujac okresy wrazliwosci.
Ksiazka zawiera 80 zabaw edukacyjnych wykorzystujacych zalety pedagogiki Montessori; cwiczenia mozna wykonac w domu, a pomoce do nich przygotowac samodzielnie. Jest przeznaczona dla:
. rodzicow, ktorzy chca uczestniczyc z dziecmi w rozwojowych zabawach,
. przedszkolanek, ktore zamiast glosnych zabaw pstrokatymi zabawkami chca zaproponowac swoim podopiecznym wspolne cwiczenia,
. nauczycieli, ktorzy chcieliby urozmaicic zabawy w klasie, tak aby rozwijaly u dzieci zmysly, koncentracje i pewnosc siebie,
. wyjatkowych dzieci czujacych potrzebe wzmacniania (zaproponowane ponizej cwiczenia pomoga w tym),
. osob starszych lub chorych odczuwajacych potrzebe stymulacji.