Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej

Publikacja jest przekrojowym studium krytycznym dotyczacym ksztalcenia dzieci na etapie poczatkowym. Korzystajac z najnowszych trendow w pedagogice swiatowej oraz badan nad szkola, Autorki dokonuja szczegolowych analiz glownych obszarow edukacji wczesnoszkolnej (polonistycznej i matematycznej). Wiele miejsca poswiecaja rowniez koncepcjom ksztalcenia zintegrowanego. W prezentowanych zagadnieniach Autorki odwoluja sie bezposrednio do praktyki szkolnej oraz najnowszych dokumentow reformy programowej. Ujawniajac slabosci tradycyjnej metodyki nauczania poczatkowego, nie pozostawiaja czytelnika bez wskazowek i propozycji sposobow dokonywania zmiany edukacji. Prezentuja liczne alternatywne rozwiazania i przyklady dzialan, w ktorych pojawia sie mozliwosc wspierania marginalizowanych i zaniedbywanych w tradycyjnej szkole sfer rozwoju najmlodszych uczniow.