Педобеспечение развития эмоциональной устойчивости будущих учителей: Монография: Monografiq

V rabote rassmatrivaetsya aktual'naya problema pedagogicheskogo obespecheniya razvitiya jemocional'noj ustojchivosti uchitelej na jetape professional'noj podgotovki. Cel' issledovaniya zakljuchaetsya v poiske putej, sredstv i uslovij organizacii pedagogicheskogo obespecheniya razvitiya jemocional'noj ustojchivosti studentov pedagogicheskogo vuza. Raskryvaetsya avtorskaya model' pedobespecheniya razvitiya jemocional'noj ustojchivosti budushhego uchitelya, dokazyvaetsya vysokaya znachimost' komplexnogo primeneniya invariativnoj (izuchenie voprosov razvitiya jemocional'noj ustojchivosti v processe osvoeniya psihologo-pedagogicheskih disciplin bazovoj chasti FGOS) i variativnoj chastej (organizaciya kursov po vyboru i fakul'tativnyh zanyatij po napravleniju) pedagogicheskogo obespecheniya processa razvitiya jemocional'noj ustojchivosti budushhih uchitelej.