Der Band umfasst Beiträge zur Geschichte der Berufserziehung und fokussiert dabei zwei
Themenkomplexe. Zum einen befasst er sich mit methodologischen Fragen der berufs- und
wirtschaftspädagogischen Historiographie, zum anderen werden ausgewählte und zugleich
strittige Probleme der aktuellen historischen Forschung zu real- und ideengeschichtlichen
Themen behandelt.
Die AutorInnen gehören zur Gruppe der ausgewiesenen Historiographen im Bereich der
Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Mit der Zusammenfassung ihrer Texte, die ausnahmslos
eigens für diesen Band geschrieben werden, entsteht zugleich ein thematisch fokussierter
Überblick über die historiographische Gegenwartsdiskussion in der Berufs- und
Wirtschaftspädagogik.