Immer mehr Kinder bleiben heute in ihrer psychischen Entwicklung hinter ihrem tatsächlicher Alter zurück. Die Folge: Grundschullehrer sind mit Schülern konfrontiert, die oft den Reifegrad von Zweijährigen aufweisen. Immer öfter schicken Eltern ihre Kinder in teure Privatschulen, während staatliche Schulen in Kritik kommen. Was also ist zu tun? Was ist gefordert von Kindern, Lehrern und von einer modernen Schule?
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