Bindung Trauma Prävention: Entwicklungschancen von Kindern und Jugendlichen als Folge ihrer Beziehungserfahrungen (Psychoanalytische Pädagogik)

Der erste Teil des Buches fokussiert aus theoretischer und grundlagenwissenschaftlicher Sicht die fru"hen Bindungsprozesse. Ausgewiesene Experten fassen hier den Kenntnisstand zu den Themen Bindung, Trauma und Pra"vention zusammen. Zum einem vermitteln sie neurowissenschaftliche Aspekte der Affekt- und Empathieentwicklung. Zum anderen zeigen sie die Folgen traumatischer Fru"herfahrungen und sozialer Ungleichheit auf. Die Autoren verdeutlichen so, wie wichtig eine Fru"hpra"vention im familia"ren Beziehungsfeld ist. Der zweite Teil des Buches stellt konkrete Modelle vor. Diese kommen dem Anspruch einer bindungsorientierten Pra"vention entgegen und orientieren sich an Bindungs- und Entwicklungsbedu"rfnissen von Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebenslagen.

Mit Beiträgen von U. Bowi, K. H. Brisch, M. Franz, R. Gaspar, G. Gloger-Tippelt, U. Hadrich, J. Hardt, M. Hirsch, E. Motzkau, G. Ott, J. Siegrist, W. Tress, A. Trost und B. West-Leuer