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    Ich lerne, also bin ich: Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik

     
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    Ich lerne, also bin ich: Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik

    Description

    Auf der Basis neuerer systemtheoretischer sowie hirnphysiologischer Forschungen wird die Frage nach dem Verhältnis von Lehren und Lernen analysiert. Dabei werden grundlegende Aspekte einer neuen Didaktik sichtbar. Gleichzeitig wird die Frage des unterrichtenden Umgangs mit Komplexität und Selbststeuerung praxisorientiert erörtert.

    Product details

    EAN/ISBN:
    9783896705747
    Edition:
    2., unveränderte Aufl.
    Medium:
    Bound
    Number of pages:
    236
    Publication date:
    2012-07-01
    Publisher:
    Carl-Auer
    Languages:
    german
    EAN/ISBN:
    9783896705747
    Edition:
    2., unveränderte Aufl.
    Medium:
    Bound
    Number of pages:
    236
    Publication date:
    2012-07-01
    Publisher:
    Carl-Auer
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