Soziale Ungleichheit im Bildungssystem: Eine empirisch- theoretische Bestandsaufnahme

Description

Die Autoren dieses Sammelbandes untersuchen,welche Ursachen die fortdauernde, hohe soziale Selektivität im deutschen Bildungssystem hat. Dazu wird zum einen der auf Bourdieu zurückgehende konflikttheoretische Ansatz herangezogen, zum anderen werden Rational-choice-Theorien berücksichtigt. Beide Ansätze werden sowohl in theoretischen als auch in eher empirisch ausgerichteten Beiträgen kritisch beleuchtet, wobei qualitative und quantitative Vorgehensweisen sich ergänzen.

Product details

EAN/ISBN:: 9783896695291
Medium:: Bound
Number of pages:: 314
Publication date:: 2006-02-01
Publisher:: UVK
Languages:: german

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