Schulerfolg und Selbstbewusstsein: Offene, geleitete Imaginationen für Kinder (6-12 Jahre)

In diesem Buch finden Lehrer, Sozialarbeiter und Kindertherapeuten kurze, kreative Imaginationen f\u00fcr ihre Sch\u00fctzlinge, die den Kindern helfen, neugierig zu werden, die eigene Situation aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten und Widerstandskraft zu entwickeln. Diese kreativen Phantasien sind imstande, ganz neues Vertrauen in die Kraft des eigenen Geistes zu entwickeln. Sie machen Hoffnung, dass jeder die F\u00e4higkeit hat, L\u00f6sungen f\u00fcr die Schwierigkeiten im Leben zu finden. Die Idee zu diesen relativ kurzen, offenen Imaginationen stammt von der franz\u00f6sischen Therapeutin Colette Aboulker-Muskat, die in Algier und Jerusalem lebte und arbeitete. Ihre kurzen Imaginations\u00fcbungen verwenden Bilder, die einen milden kognitiven Schock ausl\u00f6sen. Dadurch werden die Denkgewohnheiten des Kindes durchbrochen und eine neue Betrachtung des Problems wird m\u00f6glich. Beides kann zu neuem Verhalten f\u00fchren und zu einer Aufl\u00f6sung von chronischen Schwierigkeiten. Dieser besondere Typ der Imagination besitzt ein gro\u00dfes p\u00e4dagogisches Potenzial. Er hilft Kindern und Teenagern, Selbstbewusstsein, Optimismus und ein konstruktives Sozialverhalten zu entwickeln, effektiver zu lernen, eigene Talente klarer zu sehen, Ziele zu finden und entschlossen anzustreben.<\/P>"