Neuland betreten: Bewegter Religionsunterricht im 7. bis 9. Schuljahr

Die Arbeitshilfe der bekannten Musik- und Religionspädagogin lädt Lehrkräfte in der Sekundarstufe ein, mit ihren Jugendlichen gemeinsam Neuland zu betreten, Expeditionen zu wagen in Lernräume des leiblichen Erlebens, Fragens und Kommunizierens. Im Bewegten Religionsunterricht können sich - unmittelbar und einmalig - neue Facetten des religionsunterrichtlichen Lernstoffes öffnen, immer wieder überraschend auch für routiniert Lehrende.Das Konzept wird in sieben Themenfeldern entfaltet:1. So möchte ich sein - Leitbilder für das Leben2. Nachsinnen über den Sinn des Lebens3. Sehen, wohin das führt: Propheten am Beispiel Jeremias4. Jesus Christus5. Konflikte fair austragen6. Liebende Bindung zweier Menschen - Freiheit und Verantwortung7. Tod und Sterben