Entsprechend der Ausbildung verschiedener Kompetenzen, u.a. der Lernkompetenz, wurden insbesondere die Kapitel: Ich und die anderen, Glück und Leid, Mythische Weltdeutungen sowie Menschenbild und ethische Forderungen des Judentums bzw. Christentums grundsätzlich überarbeitet. Sachtexte, Märchen, Erzählungen, Gedichte u.a.m. regen die Schülerinnen und Schüler zum selbstständigen Durchdenken moralischer Fragen und zur Überprüfung ihres Handelns an.
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