Qualität aus Elternsicht: Gemeinsame Erziehung von Kindern mit und Kindern ohne Behinderung

Das Handbuch zur Integrationspädagogik "Qualität aus Elternsicht - gemeinsame Erziehung von Kindern mit und Kindern ohne Behinderung" dokumentiert und diskutiert die Ergebnisse einer Untersuchung, die im Auftrag des Hessischen Sozialministeriums (vormals Hessisches Ministerium für Umwelt, Energie, Jugend, Familie und Gesundheit) durch das afw - Arbeitszentrum Fort- und Weiterbildung am Elisabethenstift Darmstadt durchgeführt wurde.
Aus den in den Jahren 1997 bis 1999 in Hessen erhobenen Daten sollen bundesweit Impulse und Anregungen gesetzt werden:

für das alltägliche und praktische integrationspädagogische Handeln (Integrationspädagogik)
für die Qualitätsentwicklung von Einrichtungen mit Integrationsplätzen
für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von (Integrations-)pädagogischen Fachkräften.
für die Beteiligung von Eltern / Erziehungsberechtigten bei der Entwicklung von Qualitätsstandards.
Im Rahmen des Projektes wurden Erziehungsberechtigte von Kindern mit und von Kindern ohne Behinderung schriftlich und mündlich zu ihrer Einschätzung über gelungene Integrationsmaßnahmen und zu ihrer Zufriedenheit damit befragt.
Die Befragungen wurden in Zusammenarbeit mit der Fachhochschule Darmstadt (FHD) und der Universität Gesamthochschule Kassel (GHK) realisiert.