Die Grundfassung unterstützt das bewährte Konzept für einen kompetenzorientierten Unterricht in heterogenen Klassen:
- systematische Aufbereitung der Inhalte in überschaubaren Lerneinheiten
- transparente Lernwege dank Vernetzung und "Advance organizer"
- Förderung eigenständigen und kooperativen Lernens
- Möglichkeiten zur Differenzierung in den Aufgaben und bei der Erarbeitung
- Übungsangebot auf den Methodenseiten
- selbsttätige Überprüfung des Kompetenzerwerbs auf den Kapitelabschlussseiten
- schülergerechte Materialien: narrative Textgestaltung, präzises Lernwissen, starke Anschaulichkeit
Für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I der mittleren Schulformen
Die Grundfassung unterstützt das bewährte Konzept für einen kompetenzorientierten Unterricht in heterogenen Klassen:
- systematische Aufbereitung der Inhalte in überschaubaren Lerneinheiten
- transparente Lernwege dank Vernetzung und "Advance organizer"
- Förderung eigenständigen und kooperativen Lernens
- Möglichkeiten zur Differenzierung in den Aufgaben und bei der Erarbeitung
- Übungsangebot auf den Methodenseiten
- selbsttätige Überprüfung des Kompetenzerwerbs auf den Kapitelabschlussseiten
- schülergerechte Materialien: narrative Textgestaltung, präzises Lernwissen, starke Anschaulichkeit
Hilfreiche Unterstützung: der Lehrerkommentar
Der Lehrerkommentar enthält Hintergrundinformationen und Interpretationshilfen zu den im Schülerbuch abgebildeten Kunstwerken und zitierten Texten inklusive Anregungen für die Erarbeitung im Unterricht. Aufgabenlösungen, Arbeitsblätter, Hinweise zur Differenzierung, methodische Tipps und Angaben zu weiterführenden Materialien runden den Kommentar ab.
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