Ein-Elternfamilien mit beeinträchtigten Kindern: Eine Studie zur Lebenssituation der Ein-Elternfamilien und die Bedeutung des Hilfesystems

Ein Elternfamilien mit beeinträchtigten (behinderten) Kindern werden sowohl in der Alleinerziehendenforschung als auch in der Heil- und Behindertenpädagogik wenig berücksichtigt. Die vorliegende Arbeit stellt die Familie im Wandel, Formen der Ein-Elternfamilien und Familien mit beeinträchtigten Kindern dar. Die vorliegende Studie ist eine qualitative Studie. Es wurden problemzentrierte Interviews geführt und mit der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Das Ziel der Studie ist es sowohl die Lebenssituation der Ein-Elternfamilien mit ihren Ent- und Belastungsfaktoren aufzuzeigen. Die Arbeit gibt einen Einblick in den Alltag dieser Familien und die Konsequenzen für die Ein-Elternfamilie, die sich aus einer Trennung bzw. Scheidung vom Lebenspartner ergeben. Die Studie deckt ungedeckte Unterstützungsbedarfe der Familien auf, um Hinweise für ein adäquates Hilfesystem zu gewinnen.