PhiNa Handbuch: Philosophieren mit Kindern

Planen Ameisen ihren Tag?
Was ist Natur?
Haben Pflanzen mehr Rechte als Tiere? PhiNa - Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen über die Natur ist ein Praxiskonzept des Landesinstituts für Lehrerbildung Hamburg, der Universität Hamburg und der Karg-Stiftung. Fünf Jahre haben wir an Fragen von Kindern gearbeitet, die die Schnittstelle von philosophierendem und naturwissenschaftlichem Denken von Kindern betreffen.
Daraus hat sich ein aus und in der Praxis erprobtes Handbuch ergeben, in dem Sie Unterrichtsentwürfe finden, die Sie in Deutsch, Sachunterricht, Biologie, Kunst sowie beim Philosophieren mit Kindern umSetzen können.