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    Vorgehensweisen mathematisch potentiell begabter Dritt- und Viertklässler beim Problemlösen: Empirische Untersuchungen zur Typisierung spezifischer Problembearbeitungsstile

     
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    Vorgehensweisen mathematisch potentiell begabter Dritt- und Viertklässler beim Problemlösen: Empirische Untersuchungen zur Typisierung spezifischer Problembearbeitungsstile

    Description

    Die vorliegende Arbeit ist dem Themenfeld ,"Mathematisch begabte Grundschulkinder"
    gewidmet. Sie umfasst - ausgehend von einer komplexen interdisziplinaren Sichtweise
    - insbesondere eine theoretisch begr³ndete Modellierung mathematischer
    Begabungsentwicklung im Grundschulalter, eine abstrakt-analytische Strukturierung von
    Ansõtzen zum (mathematischen) Probleml÷sen und eine auf theoretischen Positionen
    basierende empirisch-konstruktiv gewonnene Klassifizierung von spezifischen
    Problembearbeitungsstilen mathematisch potentiell begabter Dritt- und Viertklõssler.


    Product details

    EAN/ISBN:
    9783825894771
    Edition:
    1., Aufl.
    Medium:
    Bound
    Number of pages:
    328
    Publication date:
    2006-08-01
    Publisher:
    LIT
    Languages:
    german
    EAN/ISBN:
    9783825894771
    Edition:
    1., Aufl.
    Medium:
    Bound
    Number of pages:
    328
    Publication date:
    2006-08-01
    Publisher:
    LIT
    Languages:
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