Die systematische Darstellung der Inhalte erleichtert sowohl den Lernenden als auch den Lehrenden eine individuelle SchwerpunktSetzung. Die zahlreichen Arbeitsmaterialien wirken sich aktivierend auf den Unterricht und die Bearbeitung von Fragestellungen aus. Für einen handlungsorientierten Unterricht werden zum einen die notwendigen Informationen, zum anderen eine Fülle von problemorientierten Aufgabenmaterialien bereitgestellt.
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