El trabajo del presente libro está orientado a diseñar una propuesta didáctica para desarrollar la habilidad Interpretar en la asignatura de Derecho Constitucional, que contribuya a elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes en condiciones de Universalización de la Educación Superior, teniendo en cuenta la participación activa de todos los factores involucrados en el proyecto y las condiciones del proceso.
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