Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute: Eine Anthologie

In dem Band werden erstmals Grundlagentexte zur Ph"menologischen Erziehungswissenschaft von ihren Anf"en bis in die Gegenwart zusammengestellt. Die Sammlung gibt einen "erblick "ber Struktur, Entwicklung und Ausdifferenzierung der ph"menologischen Bewegung in der deutschsprachigen P"gogik in den Feldern systematische P"gogik, Bildungs-, Lern- und Erziehungstheorie, P"gogik der fr"hen Kindheit, Schul- und Sonderp"gogik und der Erwachsenenbildung.


Der Inhalt

" Anf"e Ph"menologischer Erziehungswissenschaft
" Anthropologie und Ph"menologische Erfahrungstheorie des Lernens und Erziehens

" Koexistentiale Ph"menologie der Erziehung und Strukturp"gogik
" Fremdheit und Andersheit im Lernen und Umlernen
" Aktuelle Ans"e Ph"menologischer Erziehungswissenschaft


Die Zielgruppen

Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Erziehungs- und Bildungstheorie, Philosophy of Education, Historische Erziehungswissenschaft, Anthropologie, Fr"hp"gogik, Rehabilitationsp"gogik, Schulp"gogik



Der Herausgeber
Dr. Malte Brinkmann ist Professor f"r Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universit"Berlin.