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    Kompetent für einen inklusiven Unterricht

     
    Kompetent für einen inklusiven Unterricht

    Description

    Was lässt LehrerInnen, die in einer inklusiv agierenden Schule arbeiten, sich kompetent fühlen? Auf empirischen Daten basierend wird die Rolle von Beliefs, Unterrichtsbereitschaft, Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Lehramtsabschlüssen für das Unterrichten von heterogenen Klassen diskutiert. Es wurden 2050 LehrerInnen per Fragebogen befragt und 7 LehrerInnen interviewt sowie deren Unterricht analysiert.

    Product details

    EAN/ISBN:
    9783658094546
    Edition:
    2015
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    348
    Publication date:
    2015-05-06
    Publisher:
    Springer VS
    Languages:
    german
    EAN/ISBN:
    9783658094546
    Edition:
    2015
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    348
    Publication date:
    2015-05-06
    Publisher:
    Springer VS
    Languages:
    german

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