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    Lese-Rechtschreib-Schwäche bei Kindern. Ursachen, Symptome und Therapie

     
    Lese-Rechtschreib-Schwäche bei Kindern. Ursachen, Symptome und Therapie

    Description

    Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 2,0, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Verschiedene AutorInnen haben versucht, den Prozess des Erlernens der Schriftsprache in einzelne Stufen zu untergliedern. Dies ist im Bezug auf Lese-Rechtschreibschwäche deshalb von Bedeutung, weil es für die Diagnostik und die anschließende Förderung erforderlich ist, den Stand des Kindes im Lese- und Schreiblernprozess zu erheben. Hat ein Kind in einem bestimmten Alter die entsprechende Stufe nicht erreicht, liegt mit hoher Wahrscheinlichkeit eine Lese-Rechtschreibschwäche vor. Bei der Therapie muss demnach auf der Stufe angesetzt werden, auf der sich das Kind befindet, jeweils aber auch schon mit Blick auf die nächstmöglichen Entwicklungsschritte.

    Product details

    EAN/ISBN:
    9783656905493
    Edition:
    1.
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    36
    Publication date:
    2017-02-21
    Publisher:
    GRIN Verlag
    EAN/ISBN:
    9783656905493
    Edition:
    1.
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    36
    Publication date:
    2017-02-21
    Publisher:
    GRIN Verlag

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