Unterrichtsstunde: Vergleichsformen / Steigerungsformen von Adjektiven (5. Klasse)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2, , Sprache: Deutsch, Abstract: 2 Sachanalyse

Aufgrund der umfassenden Thematik und den unüberschaubaren Ausnahmen bin ich gezwungen, die Sachanalyse auf wenige, für das Verständnis und den Zusammen¬hang wichtige Aspekte zu beschränken. Mir ist bewusst, dass folgende Sachanalyse unvollständig ist.

1. 1 Adjektive

Adjektive werden auch Wiewörter, Eigenschaftswörter, Beiwörter, Artwörter oder Qualitative genannt. Sie dienen dazu z.B. einem Gegenstand, einer Person oder ei¬nen Geschehen eine Eigenschaft zuzuschreiben. Dabei kann man folgende Bedeu¬tungsgruppen einteilen:
" sensorische: hell, grün, leise...
" qualifizierende: schön, klug, früh...
" relationale: asiatisch, englisch...
" klassifizierende: ärztlich, staatlich...

Adjektive können gebraucht werden als:
" Attribut beim Substantiv ( meist flektiert ): Sie hat das blaue Kleid an.
" Attribut beim Adjektiv oder Adverb: Er sitzt weit oben.
" Selbstständiges Satzglied: Er ist fleißig.

Adjektive können dekliniert werden: Das schöne Kleid. Ein schönes Kleid. Die schönen Kleider...
Außerdem kann man von den meisten Adjektiven Vergleichsformen bilden.

1. 2 Die Vergleichsformen (Steigerungsformen) des Adjektivs - Komparation

Mit den Vergleichsformen des Adjektivs werden verschiedene Grade einer Eigen¬schaft /eines Merkmals gekennzeichnet. Man unterscheidet folgende Stufen und Formen:

" Positiv ( Grundstufe, gleicher Grad): schnell, groß, so lang wie...
" Komparativ ( Mehr-/ Höherstufe, ungleicher Grad): größer als...
" Superlativ (Meist- / Höchststufe, höchster Grad): der größte...
" Elativ ( absoluter Superlativ, sehr hoher Grad): größte, schönste...

Der Positiv bezeichnet eine Eigenschaft in der Grundstufe, kann aber auch ausdrü¬cken, dass zwei oder mehr Dinge in Bezug auf ein Merkmal gleich sind. Die Grund¬stufe des Adjektivs wird in der Regel zwischen so und wie gesetzt. (Bsp.: Fritz ist groß. Fritz ist so groß wie Paul.)
Mit dem Komparativ, der Mehr- oder Höherstufe, wird ausgedrückt, dass zwei oder mehr Dinge in Bezug auf ein Merkmal ungleich sind. Dem Komparativ folgt in der Regel als. (Bsp.: Fritz ist größer als Tom.)
Er wird gebildet durch das Anhängen von -er an die Grundstufe. Bei bestimmten Wörtern tritt ein Umlaut ein (jung - jünger). Dasselbe kann beim Superlativ der Fall sein. Komparative können wie einfache Adjektive gebeugt werden (Bsp.: Du kannst es ärmeren Menschen schenken.)[...]