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    Lernende Kooperationen in der beruflichen Erstausbildung: Handlungsfeld für die Personalentwicklung?

     
    Lernende Kooperationen in der beruflichen Erstausbildung: Handlungsfeld für die Personalentwicklung?

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    Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 2, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon seit einigen Jahren befindet sich die berufliche Erstausbildung im

    Brennpunkt verschiedener Diskussionen. Die Zahl der Jugendlichen ohne

    Ausbildungsplatzstelle und die Zahl der Arbeitslosen ohne

    Berufsausbildung werden regelmäßig von den Medien präsentiert. Aus

    betrieblicher Sicht wird der aktuelle und zukünftige Facharbeitermangel

    beklagt. Die Gewerkschaften hingegen kritisieren die zu geringe

    Ausbildungsbereitschaft der Unternehmen. Dabei wird der deutschen

    Berufsbildung mit ihrem Dualen System oft der Pauschalvorwurf gemacht,

    zu unflexibel, zu teuer und überhaupt ungeeignet zu sein, sich den

    permanenten gesellschaftlichen Veränderungen anzupassen. Es stellt sich

    die Frage, ob das Duale System dem erheblichen Modernisierungsdruck

    überhaupt gerecht werden kann.

    Dabei hat sich in den letzten Jahren einiges im Dualen System getan.

    Zum Beispiel hat das Bundesinstitut für Berufsbildung Modellversuchs-

    programme initiiert, um die Forschung und Entwicklung von Lernort-

    kooperationen und Berufsbildungsnetzwerken voranzubringen. Es wurde

    nicht nur erkannt, dass sich die gesetzlichen und pädagogischen

    Rahmenbedingungen an die Veränderungen anpassen müssen. Auch die

    Ausbildungspartner und die Regionen selbst benötigen dringend größere

    Handlungsspielräume. Einem zukunftsweisenden Gestaltungselement der

    Berufsbildung wurde dabei erhöhte Aufmerksamkeit zuteil: Lernende

    Kooperationen. Als Personalentwickler interessiert mich im Folgenden, welche Chancen

    und Impulse von solchen Kooperationen in der beruflichen Bildung für die Personalentwicklung ausgehen können. Wie sehen die Handlungsfelder aus, die sich aus einer engeren Zusammenarbeit von Betrieben,

    berufsbildenden Schulen und anderen Partnern des Dualen Systems für

    die Personalentwicklung ergeben?

    Product details

    EAN/ISBN:
    9783640536276
    Edition:
    3.
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    28
    Publication date:
    2010-07-24
    Publisher:
    GRIN Verlag
    EAN/ISBN:
    9783640536276
    Edition:
    3.
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    28
    Publication date:
    2010-07-24
    Publisher:
    GRIN Verlag

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