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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik f\u00fcr das Fach Englisch - P\u00e4dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1.25, , Veranstaltung: Referendariat Lehramt Gym, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich unterrichte die Klasse 6a, die aus 11 Jungen und 21 M\u00e4dchen besteht, seit Beginn des Schuljahres 2004\/5 eigenverantwortlich unter Begleitung der Englischkollegin Frau R., kenne die Gruppe daher sehr gut und habe ein herzliches Verh\u00e4ltnis zu den S.n aufgebaut. Die von gro\u00dfer Spontanit\u00e4t und Lerneifer getragene Atmosph\u00e4re des letzten Schuljahres hat einer gewissen Zur\u00fcckhaltung im Bezug auf ungehemmte \u00c4u\u00dferung in der Fremdsprache Platz gemacht. Beliebte, ganzheitliche Unterrichtsmethoden, wie das szenischen Spiel kurzer Passagen der Vocabsheets und Lektionstexte, Gedichtrezitationen, sowie Ans\u00e4tzen von \"Lernen durch Lehren\" werden ein wenig \"kritischer be\u00e4ugt\" als noch vor wenigen Monaten, auch wenn die S. grunds\u00e4tzlich allem Neuen gegen\u00fcber aufgeschlossen und motiviert sind<\/P>"