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    Praktikumsbericht zum Fachpraktikum Mathematik

     
    Praktikumsbericht zum Fachpraktikum Mathematik

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    Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Im bevölkerungsstärksten Stadtteil xxx befindet sich die "xxx-Schule". Als katholische
    Grundschule ist sie eine Bekenntnisschule, in der die Kinder nach den Grundsätzen des
    christlichen Glaubens unterrichtet werden. Das als ländlich zu bezeichnende Einzugsgebiet
    umfasst die Stadtteile xxx und xxx. Eltern aus anderen Stadtteilen können ihr Kind auf Antrag
    an der xxx-Schule anmelden.
    Zurzeit besuchen ca. 400 Kinder diese Grundschule. Der Anteil von Mädchen und Jungen ist
    in etwa ausgeglichen. Die durchschnittliche Klassenstärke liegt bei 25 Kindern. Nach zwei
    Schuljahren wechselt für gewöhnlich die Klassenlehrerin oder der Klassenlehrer. Die
    Schulleiterin ist Klassenlehrerin eines 4. Schuljahres. Die restlichen 14 Jahrgangsklassen
    werden von dreizehn Lehrerinnen und einem Lehrer geführt. Außerdem unterstützt eine
    Sozialpädagogin die Lehrkräfte in den Schuleingangsklassen, und eine Lehrkraft der
    Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen erteilt fünf Stunden im Rahmen des
    Gemeinsamen Unterrichts. Hinzu kommen noch zwei Referendarinnen, ein Hausmeister und
    eine Sekretärin, die an der Schule tätig sind. Bezogen auf das Alter ist das Kollegium sehr
    gemischt zusammengesetzt.
    [...] Jede Klasse hat gemäß Lehrplan fünf Einzelstunden Mathematik pro Woche. Hinzu kommen
    Förderstunden. In allen Schuljahren werden die Arbeitsbücher und -hefte "Welt der Zahl"
    vom Schroedel Verlag genutzt.

    Product details

    EAN/ISBN:
    9783640995547
    Edition:
    2.
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    44
    Publication date:
    2011-09-01
    Publisher:
    GRIN Verlag
    EAN/ISBN:
    9783640995547
    Edition:
    2.
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    44
    Publication date:
    2011-09-01
    Publisher:
    GRIN Verlag

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