Unterrichtsevaluation durch Feedback der Schüler: Geschlossene und offene Verfahren in der Praxis

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,5, , Sprache: Deutsch, Abstract: "Wie können Schülerinnen und Schüler in meinem Unterricht lernen?" "Was macht mich, für die vor mir sitzenden Kinder zu dem Lehrer, der ihnen wirklich helfen kann?" "Können mir die Kinder helfen, ihnen zu helfen?"

Der Begriff Entwicklung zieht sich durch die ganze Arbeit, denn zum Einen werden Kriterien von Evaluationen, Indikatoren und verschiedene Designs entwickelt und zum Anderem gibt es viele Punkte, wo ich festgestellt habe, dass meine Evaluationspraxis noch weiter entwickelt werden muss bzw. sich weiter entwickelt hat.

Dies und vieles mehr in dieser Arbeit...