"Zwillinge brauchen alles doppelt" - Einführung des Verdoppelns im Rahmen des Mathematikunterrichts: Klassenstufe 2

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2, Universität Rostock (LISA Rostock), Veranstaltung: Hospitation, 1 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema dieser Stunde: Zwillinge brauchen alles doppelt!
Einführung "Verdoppeln" (Begriff "Verdoppeln"; Umgang mit Spiegel und Materialien)

Es folgen die Stunden:
Festigung durch Wiederholung/Übung und Transfer auf Zahlen anschaulich und konkret an Beispielen.
Erkenntnis, dass man alle Zahlen verdoppeln kann (ZR bis 20)