Der Einsatz eines Computer-Programms für geistig behinderte Schüler - eine empirische Studie

Examensarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Technische Universität Dortmund (Fachbereich 13 - Lehramt für Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Computereinsatz im (Förder-) Schulbereich ist inzwischen unumstritten. Mitte der 90er Jahre wurde der Einsatz neuer Medien noch sehr viel Skepsis entgegen gebracht und die Diskussion war recht widersprüchlich. Diese Arbeit zeigt einen umfangreichen Überblick der Einsatzbereiche des Computereinsatzes an Schulen für geistig Behinderte und versucht anhand einer empirischen Untersuchung in einer Mittelstufe konkret die Vorteile des Computereinsatzes darzustellen.