Cursus - Ausgabe N: Texte und Übungen

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Informationen zum Titel:
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Gezielter üben:
Auf Formenerkennungsübungen liegt der Schwerpunkt. So gewinnen die Schüler/innen Sicherheit beim Bestimmen von Formen.






Einführung des Passivs schon im ersten Lernjahr



Das Passiv bereitet vielen schon im Deutschen Schwierigkeiten.
Cursus - Ausgabe N
begegnet der Problematik mit einer früh und fakultativ einsetzbaren Zusatzlektion.






Kompetenzorientierung mit System: Methodenseiten
zur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik - knapp und schülernah.






Klare Orientierung für die Lehrkraft:
Kompetenzen und fakultativer Stoff sind im Inhaltsverzeichnis und in den Übungen markiert. Dies dient einer besseren Übersicht und eröffnet Kürzungsmöglichkeiten bei Zeitmangel.</P>

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Informationen zur Reihenausgabe:
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Cursus - Ausgabe N
legt den Akzent auf Kompetenzorientierung



Gezielter üben:
Auf Formenerkennungsübungen liegt der Schwerpunkt. So gewinnen die Schüler/innen Sicherheit beim Bestimmen von Formen.






Einführung des Passivs schon im ersten Lernjahr



Das Passiv bereitet vielen schon im Deutschen Schwierigkeiten.
Cursus - Ausgabe N
begegnet der Problematik mit einer früh und fakultativ einsetzbaren Zusatzlektion.






Kompetenzorientierung mit System: Methodenseiten
zur Analyse einfacher Sätze, zur Periodenanalyse sowie zur Textgrammatik - knapp und schülernah.






Klare Orientierung für die Lehrkraft:
Kompetenzen und fakultativer Stoff sind im Inhaltsverzeichnis und in den Übungen markiert. Dies dient einer besseren Übersicht und eröffnet Kürzungsmöglichkeiten bei Zeitmangel.






Begleitmaterialien:

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Lehrermaterialien
auf CD-ROM mit allen Lektionstexten und Kopiervorlagen, dem vollständigen Wortschatz und einem lateinisch-deutschen Vokabelverzeichnis als veränderbare Word-Dateien.</LI>
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<LI>Binnendifferenziertes, abwechslungsreiches
Freiarbeitsmaterial
zu den
Cursus
-Lektionen 1-20 mit vielfältigen Aufgaben, die unterschiedliche Lerntypen ansprechen.</LI>
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Differenzierungs- und Fördermaterialien
mit ausgewählten Übungen zu den Lektionen 1-20: Pro Lektion jeweils zwei Arbeitsblätter auf einem niedrigeren und zwei auf einem höheren Anspruchsniveau. Ein zusätzliches Arbeitsblatt zu jeder Lektion ermöglicht die gezielte Förderung mit leichteren Übungen.</LI>
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Lerntagebuch
zur Dokumentation und Gestaltung des eigenen Lernprozesses: Das kann ich schon gut/das will ich beim nächsten Mal intensiver lernen/ dafür brauche ich eine Übung. Das Ziel ist die Reflexion des Gelernten und die Ergebnissicherung.</LI>
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