Wege. Werte. Wirklichkeiten. Jahrgangsstufe 7/8

Klare Kapitelstruktur

• Startseiten führen induktiv an die thematischen und methodischen Schwerpunkte heran.


• In jedem Kapitel wird eine philosophische Schwerpunktmethode erarbeitet.


• Transferaufgaben am Kapitelschluss fordern dazu auf, das erworbene Wissen anzuwenden und den eigenen Lernprozess zu reflektieren. Die Aufgaben sind durchgängig mit Operatoren formuliert und für die Differenzierung geeignet.

Für den kompetenzorientierten Unterricht in der Sekundarstufe I




Wege. Werte. Wirklichkeiten
weist neue Wege in der Entwicklung einer selbstständigen ethischen Orientierungs- und Urteilskompetenz. Das Lehrwerk greift die Themen und erlernbare Kompetenzen einfühlsam auf, die für die Entwicklungsstufe der Schüler/-innen relevant sind.





Jeder Band ist in sechs Themenschwerpunkte gliedert:

• Ich auf dem Weg


• Moralisch denken, fühlen und handeln


• In der Gemeinschaft leben


• Mensch, Natur und Technik


• Wahrheit und Wirklichkeit


• Religionen und Weltanschauungen

• Startseiten führen induktiv an die thematischen und methodischen Schwerpunkte heran.


• In jedem Kapitel wird eine philosophische Schwerpunktmethode erarbeitet.


• Transferaufgaben am Kapitelschluss fordern dazu auf, das erworbene Wissen anzuwenden und den eigenen Lernprozess zu reflektieren. Die Aufgaben sind durchgängig mit Operatoren formuliert und für die Differenzierung geeignet.