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Obwohl die verbandliche Jugendarbeit viele Auslandskontakte pflegt, sind Unterschiede und Gemeinsamkeiten deutscher und ausländischer Jugendverbände bislang kaum untersucht worden. Das gilt ebenso für Japan. Und auch die Japanforschung beschäftigt sich kaum mit der außerschulischen Bildung. Durch einen Einblick in die japanische Literatur zu diesem Thema und vor allem durch eine empirische Untersuchung unter JugendleiterInnen in Japan und Baden-Württemberg soll diese Lücke geschlossen werden. Es wird deutlich, daß die Differenz - zumindest in der Jugendarbeit - der «so ganz anders» erscheinenden japanischen Kultur viel geringer ist, als die Berichterstattung in den Medien dies suggeriert. Unterschiede sind am ehesten in der Altersstruktur und der Häufigkeit der Treffen festzustellen, weniger bei den Werthaltungen, die den JugendleiterInnen wichtig sind.