TERRA Erdkunde Räume und Strukturen Sek. II: TERRA Erdkunde SII. Räume und Strukturen. Neubearbeitung

Schülerinnen und Schülern wird ein kritisches Verständnis für Räume, ihre Probleme und die in ihnen
ablaufenden Prozesse, insbesondere geoökologischer, wirtschaftlicher, gesellschaftlicher und politischer Art,
ermöglicht. Es zielt auf die Vermittlung von Wissen, auf die Aneignung von Arbeitstechniken und Methoden
sowie auf den Erwerb von politischem Verständnis und Kritikfähigkeit ab.
TERRA SII Räume und Strukturen enthält vielfältige Materialien, die einen problemorientierten
Arbeitsunterricht ermöglichen. Eigenständiges und individuelles Lernen wird gefördert und unterstützt.
Das Buch ist mehr als ein ,offenes' Materialangebot. Es gestattet einerseits eine möglichst freie unterrichtliche
Verwendung und bietet Spielraum für die Verfolgung eigener Interessen der Schülerinnen und Schüler und des
Lehrers. Andererseits ist es so strukturiert, dass es den gesamten Stoff abdeckt, den die Lehrpläne und die
Vorgaben für die Abiturprüfungen fordern.
Das TERRA Schülerbuch baut sich in bewährter inhaltlicher Gliederung in drei Hauptkapitel auf:- "Raumstrukturen und raumwirksame Prozesse in der Wechselwirkung von natürlichen Systemen
und Eingriffen des Menschen"
- "Raumstrukturen und raumwirksame Prozesse im Zusammenhang mit wirtschaftlichem Handeln und daraus
erwachsende Spannungen"
- "Raumstrukturen und raumwirksame Prozesse im Zusammenhang mit den Wirkungsbereichen sozialer
Gruppen
Klare Vorteile- Größtmögliche Freiheit für die inhaltliche Strukturierung des Unterrichts wird gewährleistet gerade auch mit
Blick auf sich ändernde Vorgaben, z. B. für das Zentralabitur
- Die Arbeitsaufträge innerhalb der Kapitel verstehen sich als Angebote, bieten Beispiele für die Arbeit mit dem
Buch im Unterricht oder beim Selbststudium
Neue Qualität der Aufgabenstellungen- Die bevorstehenden Abitursituation wird bei der Wahl der Operatoren berücksichtigt und darüber hinaus, weil
problemorientiertes Lösen von Fragestellungen eine lebenslange Anforderung sein wird
- Die Operatorenliste auf dem hinteren inneren Einschlagband unterstützt bei der Bearbeitung der Aufgaben im
Buch, von Klausuren und von Aufgaben in der mündlichen Abiturprüfung
- Gliederung und Erläuterung in die drei Anforderungsbereiche (Reproduktion, Reorganisation, problemlösendes
Denken), die vom Kultusministerium verbindlich festgelegt wurden
- Fachübergreifende Aufgaben sind gesondert gekennzeichnet
Umfassender Methodenerwerb- Die Methodenkapitel sind jeweils mit den Stoffinhalten und Raumbeispielen verknüpft
- Sie helfen beim Einüben der Arbeitsweisen (z. B. Umgang mit dem WebGis), erläutern die Anwendung
fachspezifischer Methoden (z. B. Karteninterpretation) und geben praktische Tipps, beispielsweise
zu Klausuren oder zur Anfertigung einer Facharbeit
Sicher auf das Abitur und Klausuren vorbereiten- Trainingsseiten mit drei Klausurvorschlägen und ansteigendem Anforderungsniveau bereiten die Schülerinnen
und Schüler sicher auf die Klausur- und Abitursituationen vor
- Die simulierte Abiturklausur am Ende des letzten Hauptkapitels bietet die Möglichkeit der Selbstkontrolle
und hilft über die Anforderungsbereiche und das Verpunktungssystem dem Schüler, seine Leistungen selbst
einzuordnen
Vernetzt alles im Blick - auch weiterführend- Das Glossar ermöglicht Nachschlagen, Überprüfung und Festigung des grundlegenden Sachwissens
und dient somit auch zur Vorbereitung von Klausuren und Abiturprüfungen
- Das Literaturverzeichnis dient zum vertiefenden Weiterarbeiten für Schülerinnen und Schüler.
- Im gesamten Schülerbuch finden Schülerinnen und Schüler eine Vielzahl von Internetlinks zum Nach- und
Weiterrecherchieren
- Wichtige Fachbegriffe, die zur Bearbeitung der vorgestellten Raumbeispiele erforderlich sind, werden
übersichtlich aufgelistet
- Das umfangreiche Register vermeidet die aufwändige Suche in einem Speziallexikon
TERRA-Online
Hier gelangen Sie zur Online-Ergänzung des Buches."