Teufelskreis Lernstörungen: Theoretische Grundlegung und Standardprogramm (Materialien für die klinische Praxis)

Ein Standardwerk für die Arbeit mit lern- und leistungsgestörten Schülern. Unverzichtbar für alle Schulpsychologen, empfehlenswert für Lehrer.

Verschiedene Problembereiche der Lernstörungen werden analysiert: Aggression, Angst, Blockierung, Eltern-Kind-Interaktion, Interessenlosigkeit, Leserechtschreibschwäche u. v. a. Das Behandlungspaket umfasst eine Fülle von Anregungen und Handlungsanweisungen für die psychotherapeutische Schülerbehandlung, für die psychologische Gruppentherapie und auch für die Elternarbeit.