Menschen sind potentiell mehrsprachig. Doch wie lässt sich ein solcher in uns allen verborgener Schatz in der Schule nutzen? Dieser Band zeigt, wie Menschen verschiedene Sprachen erwerben, wie Mutter- und Fremdsprachenunterricht zusammenhängen und wie eine "hirngerechte" Gestaltung der Lernumwelt zur Mehrsprachigkeit beitragen kann.
Aus dem Inhalt:
Mehrsprachigkeit erforschen und verstehen
Sprache im Gehirn
Vom Mutter- zum Fremdsprachenerwerb
Spracherwerb im Klassenzimmer
Fremdsprachenunterricht mit Schülern entwickeln
Mehrsprachigkeit und gesellschaftliche Verantwortung