Fachmethodik: Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II

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Das Handbuch stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Geschichtsunterrichts vor. Es erl\u00e4utert zun\u00e4chst praxisorientiert die Grundlagen des Geschichts-Lernens. Der zweite Teil pr\u00e4sentiert bew\u00e4hrte und innovative Methoden, geordnet nach den Kompetenzfeldern historischen Lernens:

• Interpretation<\/LI>
  
  
  
• Recherche<\/LI>
  
  
  
• Kommunikation<\/LI>
  
  
  
• Pr\u00e4sentation<\/LI>
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  F\u00fcr angehende und bereits praktizierende Lehrer\/innen.<\/P>
  
  

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  Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe
  
  Fachmethodik
  
  .
  
  
  
  
  
  Die B\u00e4nde
  
  

  
  
  
  • \u00f6ffnen den Blick f\u00fcr \u00fcbergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,<\/LI>
    
    
    
  • stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzm\u00f6glichkeiten dar,<\/LI>
    
    
    
  • f\u00f6rdern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,<\/LI>
    
    
    
  • liefern fundierte Anregungen f\u00fcr die eigene Unterrichtspraxis.<\/LI>
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    Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent\/-innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder\/-innen und an junge Lehrer\/-innen.<\/P>
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