Geschichts-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

Informationen zum Titel:

Das Standardwerk überarbeitet und aktualisiert



Im Mittelpunkt steht die Praxis des alltäglichen Geschichtsunterrichts: Medien und Methoden des historischen Lehrens und Lernens. Zudem behandelt
Geschichts-Didaktik
die Debatten um

• Bildungsstandards,


• historisches Wissen und Wissenserwerb,


• Diagnose und Bewertung historischer Kompetenzen oder


• Weiterentwicklung der neuen Medien.

Informationen zur Reihe:

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe
Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.


Die Bände

• öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,


• greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,


• liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,


• blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.