Schulisches Lernen verlangt nach einer neu bestimmten Lehrerrolle, die persönlichkeitsfördernden Unterricht zulässt:
- Förderung von Selbstkompetenz
- Zeitgemäßer Erziehungsbegriff
- Differenzierungsmethodik mit variablen Lernwegen
Gemeinsames Lernen und die Organisation individueller Lernwege sind die Herausforderungen der Gegenwart - veränderte Strukturen von Zeit und Planung sowie differenzierende Lernmaterialien schaffen anregende Lernarrangements.
Informativ, engagiert, aktuell
Die
Lehrerbücherei Grundschule
liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.