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    Chemiedidaktik: Diagnose und Korrektur von Schülervorstellungen (Springer-Lehrbuch)

     
    Chemiedidaktik: Diagnose und Korrektur von Schülervorstellungen (Springer-Lehrbuch)

    Description

    Unterrichtsplaner gingen lange davon aus, dass Schüler kaum eigene Vorstellungen in den Unterricht mitbringen. Fachdidaktische Erhebungen zeigen allerdings, dass Kinder und Jugendliche sehr wohl eigene Ideen zu Natur und Alltag haben. Chemiedidaktiker ermöglichen erfolgreiches Lernen, indem sie diese diagnostizieren. Anhand eigener Tests oder Interviews können sie Fehlvorstellungen ihrer Schüler ermitteln und erforderliche Korrekturen vornehmen.

    Product details

    EAN/ISBN:
    9783540294597
    Edition:
    2006
    Medium:
    Bound edition
    Number of pages:
    324
    Publication date:
    2006-04-05
    Publisher:
    Springer
    Languages:
    german
    EAN/ISBN:
    9783540294597
    Edition:
    2006
    Medium:
    Bound edition
    Number of pages:
    324
    Publication date:
    2006-04-05
    Publisher:
    Springer
    Languages:
    german

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