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Dieser Test wurde von Karlheinz Barth entwickelt und erprobt, um Kinder im
Übergangsfeld Kindergarten/Schule möglichst früh und gezielt fördern zu können.
Bisweilen werden Kinder, die "irgendwie" auffällig sind, einfach "rundum"
therapiert: heute zur Ergotherapeutin, morgen zur Logopädin, übermorgen zur
Mototherapie. Wenn aber früh eingrenzbar ist, was dem Kind wirklich fehlt, kann man
gezielter und oft viel gelassener darauf reagieren. Dieses Arbeitsheft im Großformat
zeigt die Aufgaben und Abbildungsvorlagen in der Originalgröße und ist zur
praktischen Durchführung des Test zu benutzen.