Thema dieses Bandes:
- Verhältnis von Mündlich- und Schriftlichkeit
- Normen, Sprachspiele, Sprachmischungen, Varietäten und Stile
- Sprachverwendung in den Medien
Mit Interviews, Fragebögen und Journalen recherchieren die Schüler/-innen die Spracherfahrungen von Jugendlichen Außerdem: Info-Blöcke zu Projekten und zur Facharbeit sowie eine Anleitung zum freien Reden.
Unterichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen/Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden.
Aufbau
- Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C)
- Ausklappbare Coverseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen
- Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken.
Methodische Schwerpunkte
Kursthemen Deutsch
ermöglicht zielorientierte, projektartige Lernprozesse:
- Integration der Lernbereiche Sprechen/Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen
- Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen
- Thematische Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt
- Aufbau eines Methodenwissens
- Entfaltung projektorientierter Lernmethoden