Der handelnde Umgang mit Bruchteilen fördert eine sichere Mengenauffassung. Nach allmählichem Abbau der Anschauung werden die Aufgaben schließlich rein gedanklich gelöst.
Alle Hefte bieten:
- Systematik und einfache Handhabung für Schüler/innen und Lehrer/innen
- Kleine Lernschritte
- Möglichkeiten der Differenzierung und Individualisierung
- Anpassung an das jeweils mögliche Arbeitstempo
- Selbstkontrolle der Leistungen durch Lösungsschablonen