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    Hochbegabung: Erkennen, Verstehen, Fördern

     
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    Hochbegabung: Erkennen, Verstehen, Fördern

    Description

    Gibt es "von Natur aus" hochbegabte Kinder? Wie und woran lassen sie sich erkennen? Außergewöhnliche Leistungen, so die These der beiden Psychologinnen, basieren stets auf mehreren Ursachen. Neben angeborenen Fähigkeiten sind dies langfristig angelegte Lern- und Übungsprozesse. Erfolg versprechen sie aber nur dann, wenn die Person motiviert ist und an die eigenen Fähigkeiten glaubt. Ohne Stimulation und Förderung verkümmern auch die besten Anlagen.

    Product details

    EAN/ISBN:
    9783406653339
    Edition:
    1
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    127
    Publication date:
    2013-08-26
    Publisher:
    C.H.Beck
    Languages:
    german
    EAN/ISBN:
    9783406653339
    Edition:
    1
    Medium:
    Paperback
    Number of pages:
    127
    Publication date:
    2013-08-26
    Publisher:
    C.H.Beck
    Languages:
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