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Mathematik 9 differenziert u. kompetenzorientiert: Über 500 editierbare Aufgaben in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen (9. Klasse) (Arbeitsblätter f.d. Mathematikunterricht)

 
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Mathematik 9 differenziert u. kompetenzorientiert: Über 500 editierbare Aufgaben in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen (9. Klasse) (Arbeitsblätter f.d. Mathematikunterricht)

Description

Festigung durch Übung im Mathematikunterricht
Die Vermittlung von Lehrplaninhalten über das Lehrbuch ist die eine Sache, die Festigung und Vertiefung durch Übung eine ganz andere. Mit diesem Band erhalten Sie Materialien für die Übungsphase zur inneren und äußeren Differenzierung. Dabei ist sowohl die Einzel-, Partner- als auch die Gruppenarbeit möglich.

Editierbares Material in drei Schwierigkeitsstufen
Die Aufgaben für den Mathematikunterricht in Klasse 9 können drei Schwierigkeitsstufen zugeordnet werden. So werden Sie jedem Ihrer Schüler gerecht. Mitgeliefert wird eine CD-ROM, auf der Sie die Übungen in editierbarer Form finden. Dies erleichtert die individuelle Anpassung an Ihre Lerngruppe zusätzlich.

Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht
Hilfreich bei der Auswahl der zahlreichen Aufgaben sind außerdem Kompetenzzuweisungen. So wird die Kompetenzorientierung in Ihrem Unterricht zum Kinderspiel. Bei der Lernstandserhebung und Unterrichtsvorbereitung helfen Ihnen praxiserprobte Tests.

Die Themen:

- Zuordnungen und Verhältnisse
- Prozent- und Zinsrechnung
- Satz des Pythagoras
- Flächen- und Umfangsberechnung
- Körperberechnung einschließlich Spitzkörpern
- Gleichungen

Der Band enthält:

- über 500 Aufgaben in drei verschiedenen Schwierigkeitsstufen
- Tests zu den einzelnen Themenbereichen
- Lösungen zu den Aufgaben und Tests
- CD-ROM mit editierbaren Aufgaben

Product details

EAN/ISBN:
9783403075875
Edition:
1
Medium:
Bound
Number of pages:
92
Publication date:
2014-11-25
Publisher:
Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Languages:
german
EAN/ISBN:
9783403075875
Edition:
1
Medium:
Bound
Number of pages:
92
Publication date:
2014-11-25
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