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Problemorientierte Mathematikaufgaben 9/10: Selbständiges Arbeiten mit Hilfekarten zu Problemstellungen und Lösungsstrategien (9. und 10. Klasse)

 
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Problemorientierte Mathematikaufgaben 9/10: Selbständiges Arbeiten mit Hilfekarten zu Problemstellungen und Lösungsstrategien (9. und 10. Klasse)

Description

Dieser Band bietet Ihnen eine innovative Herangehensweise an problemorientierte Aufgaben: Sie erhalten 10 komplexe Aufgaben mit mehreren Teilaufgaben zu Alltagsthemen, welche die mathematischen Schwerpunkte der Klassen 9 und 10 beinhalten. Nach jeder Aufgabe finden Sie eine Liste von potenziellen Schwierigkeiten, die sich Ihren Schülern bei der Bearbeitung stellen können.

Zu jeder möglichen Hürde gibt es einen Hinweis, der den Schülern bei der Überwindung des Problems hilft und bei Bedarf die entsprechende Lösung bereitstellt. Die dem Buch beiliegende CD-ROM enthält diese Hilfekarten in optisch ansprechender Version, sodass Sie sie nur noch ausdrucken und falten müssen. Auf diese Weise kommt jeder Schüler zu einem Ergebnis: passende Hilfekarte auswählen, Hinweis lesen und Lösung selbst kontrollieren.

Alle Aufgaben des Buches finden Sie ebenfalls in editierbarer Form auf der CD-ROM, sodass Sie sie bei Bedarf noch anpassen und bearbeiten können. So gelingt Differenzierung und individuelles Arbeiten!

Die Themen:

Wurzeln und Wurzelgleichungen - Satz des Pythagoras - Parabeln - Lineare und quadratische Funktionen - Kugeln - Excel - Statistik und Wahrscheinlichkeit - Ellipsen - Logarithmus - Trigonometrie

Der Band enthält:

10 problemorientierte Aufgaben mit mehreren Teilaufgaben
| Hilfekarten mit möglichen Hürden, Hinweisen und Lösungen
| übersichtliche Listen der möglichen Hürden, Hinweise und Lösungen für den Lehrer
| CD-ROM mit allen Aufgaben im Word-Format

Product details

EAN/ISBN:
9783403068365
Edition:
1
Medium:
Bound
Number of pages:
64
Publication date:
2012-04-04
Publisher:
Auer Verlag in der Aap Lehrerfachverlage Gmbh
Languages:
german
EAN/ISBN:
9783403068365
Edition:
1
Medium:
Bound
Number of pages:
64
Publication date:
2012-04-04
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