Diercke Erdkunde - Ausgabe für Gymnasien: Diercke Erdkunde Ausgabe 2004 für Gymnasien in Niedersachsen: Schülerband 7 / 8

Konzeption

Großzügige Gestaltung

Das große Format sorgt für eine großzügigere, anschaulichere sowie motivierendere Gestaltung.

Altersgemäße Texte

Die sprachliche Gestaltung ist dem jeweiligen Entwicklungsstand der Schülerinnen und Schüler angepasst. Die Texte gliedern sich in Moderationstexte, Quellenmaterialien und Info-Texte.

Handlungsorientierung

Materialien und Arbeitsaufträge bieten den Schülerinnen und Schülern durchgängig Gelegenheit, selbst aktiv zu werden und eigene Fertigkeiten zu erproben.

Möglichkeiten der Differenzierung

Die Moderationstexte liefern die Basisinformationen. Zahlreiche Materialien und Aufgabenstellungen vertiefen und sichern das Gelernte.

Schülerorientierte Aufgabenstellungen

Die Arbeitsaufträge sind auf die Texte und Materialien direkt bezogen und so formuliert, dass die Ergebnisse überprüfbar sind. Die Aufgaben sind oftmals handlungsorientiert und fördern dadurch das entdeckende Lernen.

Schwerpunkt Methodentraining

Die neu zu erlernenden Methoden werden an aussagekräftigen Beispielen vorgestellt. Zusätzlich werden zahlreiche Übungsmöglichkeiten angeboten.

Topographische Kenntnisse

In den Kapiteln befinden sich physische und thematische Übungskarten. Fallbeispiele sind in Übersichtskarten verortet.

Ergebnissicherung

Jedes Hauptkapitel endet mit einer Ergebnisseite "Teste dich selbst" und "Das Wichtigste". Diese enthält inhaltliche Zusammenfassungen bzw. spielerische Kontrollfragen sowie eine Auflistung der Grundbegriffe. Im "Minilexikon" am Ende des Buches sind sämtliche Grundbegriffe und weitere Begriffserklärungen nochmals kompakt und verständlich erklärt.